日语文法检索

表示达到某种年龄、身份、水平或阶段后，便出现与该阶段相应的情况、能力或变化。

表示某人的行为、性质或事物的外观与前项N通常具有的形象、身份或特征不相称。

表示人数、金额或数量达到某个通常较大的数值，或统计合计为该数值。

在格助词に后添加は，把时间、存在场所、移动方向或动作对象提示为句子的主题或对比项。

在郑重书信或邮件问候中，以表示上位者或收信人的N为话题，并配合尊敬表达向对方致意。

把人物或群体N设为评价基准，说明某事对该对象而言过大、困难、不可能或是否合适。

重复同一动词，先承认会做或已经做了该动作，再用转折说明结果、把握或完成程度仍有保留。

重复同一名词或动词，表示某种对象或行动自有与之相应的困难、理由、限度或做法。

判断现有事实或理由尚未达到值得惊讶、责备、悲叹或作出某种评价的程度。

判断当前情况没有达到需要采取前项措施或反应的程度，因此表示不必如此做。

指出名词所示计划或动词所示做法存在无法实现、不合逻辑或不合情理的部分。

以简洁书面形式表示事实、结果或行动与前项预测、期待、常识或方针相反。

表示实际事实、结果或行动与前项预测、期待、常识、方针等内容相反。

表示一方的能力、成果或程度低于比较对象，其中「足元にも及ばない」把差距强调到非常悬殊。

把前项N作为对照对象，突出后项人物或事物在性质、表现或结果上与之形成鲜明反差。

以前项名词为比较基准，说明后项在性质、程度、数量或结果上的差异，语体比「に比べて」正式而偏书面。

排除其他可能，强烈断定某事的身份、本质、原因或评价正是前项N。

观察对象外观后，用名词、形容词或动词状态说明它呈现出的身份、性质或样子。

表示人或物体朝空间方向移动，也可表示时间、状态或局面逐渐朝某一方向发展。

概括表示动作朝空间方向、移动目的地、未来目标或言行对象展开。

把地点N设为移动的目标终点，说明人、交通工具或物品朝该处出发、飞行或发送。

把计划、比赛、会议或问题解决等N设为目标，说明人们为实现它而进行准备、训练、合作或努力。

把人物、群体或组织N设为发言、呼吁、态度或行动直接面向的对象。

表示建筑、房间或场所的正面朝向道路、庭院、海岸等空间范围较大的对象。