日语文法检索

把前项名词作为分类或统计标准，将对象按年龄、地区、月份、项目等分组观察、处理或汇总。

在代表性名词后直接接「ほか」，表示该名词以及未逐一列出的其他同类项目。

把同一个名词放在また两侧，强调同类事物连续出现、数量很多，或同样的状态反复持续。

在已有范围之外进一步加入一个通常不会想到的名词对象，强调连该对象也符合后项。

时间名词后接まで，表示动作或状态从此前某时开始，一直持续到N所表示的时间终点。

与行く、来る、歩く、走る、泳ぐ等移动动词搭配，表示移动最终到达或结束的地点。

表示人或物体的表面大范围附着汗、泥、灰尘、血等通常令人不快的物质。

接在表示方位或朝向的名词后，说明物体正面面对哪个方向，也可用前向き表示积极态度。

表示事物的性质和难度适合某类人、家庭或用途，也可用不向き表示不适合。

把前项设为目标对象，说明后项制作、设计、调整或提供行为是专门针对该对象进行的。

说明后项产品、内容或服务在制作时就把前项人群、市场或用途设为目标对象。

接在有限的一类名词后，使其动词化，表示逐渐呈现该名词所代表的气息、样子或典型特征。

重复同一名词并在中间使用も，强调对象具备该名词特征的程度远超普通。

以も分别标记两个同类名词，表示两项都具有后项性质或都参与后项动作。

用も强调通常应先做的动作，再以ず（に）否定，说明主体跳过该动作直接进行后项。

用も再次提出听者已知、刚发生或容易确认的事项，以此提示时间变化并引出后续情况。

在前文已有事项之外追加同类名词，表示该名词也具备相同情况或参与同一动作。

承认前项已经值得评价，同时把话题重心转向后项，表示后项更加突出或更应受到关注。

用もしくは连接两个名词选项，正式表示从二者中选择其一；在条件分类中也可表示符合其中任一项即可。

以N为代表，把与N相关的所有内容全部概括，常用于彻底失去、完全没有或无暇顾及的场景。

用や连接两个代表性名词，表示除列出的项目外还存在其他同类事物。

举出N作为代表，并用なにか笼统包含与N同类的其他人物、物品或内容。

把名词作为不值得重视的例子举出，表达说话人的轻视、否定或强烈排斥；口语中也说Nやなんか。

接在时间名词后，表示动作、活动或制度开始的时点，相当于から，常用于公告和正式说明。