日语文法检索

对某个看似成立的判断加以保留，表示实际情况并不总能一概而论。

说话人从某人的表情、动作或状态中读出前项话语，表示对方仿佛在无声地这样说。

根据后项所描述的可观察事实，推测前项原因、状态或事情经过大概成立。

依据现场变化、行为或其他可观察线索，对事实、意图或未来行动作出推断。

转述从别人那里听来的消息，但说话人记忆不够准确、没有确认，或对内容并不十分关心。

回顾没有实现的理想情况，表示遗憾、后悔，或对对方没有这样做带有轻微责难。

表示无论怎样思考，都找不到理由或根据认定前项说法正确。

先举出原本期待达到的标准，再说明不仅没有达到，甚至连更低的标准也未达到。

先否定听者对前项的预想或判断，再提出与该预想相反、更加出人意料的事实。

表示受当前状况限制，根本没有时间、余力或条件进行前项所说的活动。

以柔和的自问语气表达希望某事发生，或希望对方能为说话人采取某项行动。

以柔和的自问语气表达没有把握的推测、担心或疑虑，也可轻柔地询问听者判断。

以自言自语般的否定疑问表达希望某事发生，也可间接流露希望对方采取行动。

以自言自语般的语气表达没有把握的推测、担心或疑虑，也可轻柔地向听者询问。

通过双重否定承认前项存在一定可能、能力或意愿，同时暗示条件不足、程度有限或不够积极。

通过双重否定表示无法把前项彻底排除，承认仍有一定可能、理由、能力或可理解之处。

表示前项是后项成立所必需的条件；如果前项不成立，后项也无法实现。

说话人把不希望出现的对象、状态或事件置于否定形式，表达其不发生的愿望。

表示前项虽然不是当前最主要的预期，但仍不能完全排除其发生或成立的可能。

以前项不成立作为条件，说明由此将产生麻烦、危险、失败或其他不理想结果。

把说话人的判断或记忆以否定疑问形式交给听者确认，期待对方认可或纠正。

把说话人的意见、提议或批评包装成否定疑问，避免直接断言并促使听者考虑。

表示主体在困难、忙碌、危险或其他特殊状态之中实施后项动作，常带感谢或评价。

接名词或限定动词的ます形去掉「ます」形式，表示某种状态或样子从原先起一直保持。