…のもと(で)
在前项环境、指导、监督或控制范围内 N2N3表示后项行动处在前项所示的自然环境、指导、监督、影响或制度控制范围内。
常见译法:在……之下;在……的指导/监督/管理下;在……环境中GRAMMAR LIBRARY
按关键词、JLPT 等级和语义检索日语文法,查看接续、中文含义、使用语感、例句、搭配和相关句型。
表示后项行动处在前项所示的自然环境、指导、监督、影响或制度控制范围内。
常见译法:在……之下;在……的指导/监督/管理下;在……环境中说明原因后,表示由此产生某种行为、感情或结果是自然的,因此可以理解或体谅。
常见译法:……也难怪;……也是可以理解的;怪不得……根据可观察的迹象、现场情况或获得的信息,较正式地报告人、事件或局势呈现出的状态。
常见译法:看样子……;呈现……态势;据观察似乎……与疑问词呼应,表示无法确定何人、何时、何地、何事或如何;后面的“不知道”可在语境明确时省略。
常见译法:不知道……;究竟……也不清楚;到底……呢把两个相反或不同的可能并列起来,表示说话人无法判断真实情况究竟属于哪一项。
常见译法:是……还是……;究竟……还是……;也不知道是……还是……表示从他处听说或得知某个消息,是古旧表达,现代主要见于正式书信的问候、祝贺和慰问。
常见译法:听说……;获悉……把说明性的の与推测的だろう结合,根据眼前情况或已有信息推测事实、原因、背景或过去经历。
常见译法:大概是……吧;可能是因为……吧;想必……吧根据已有信息先形成推测,再以升调向听者确认该推测是否正确。
常见译法:是……吧?;大概……对吧?;你会……吧?以自问或试探语气思考某个命题是否成立,常带疑惑、担忧或无法确定的心情。
常见译法:会……吗;到底是不是……呢;不知是否……把名词作为对照项,突出它与前文、后文或语境中另一对象在性质、状态、行为或结果上的差别。
常见译法:N则……;至于N……;N倒是……用は提出接下来要谈论、说明或判断的对象,后项围绕该对象提供身份、性质、状态、行为或相关事实。
常见译法:说到N;N的话;N是……回顾某事上一次发生的过去时点,表示从那以后已过很久,此次是久违再次发生。
常见译法:……是自……以来第一次;上次……还是……的时候以N1为话题,再用N2が说明其局部状态、喜好、能力或感情对象。
常见译法:N1的N2……;N1喜欢/会/觉得N2……用可能形表示并非凭主体能力,而是因场所、时间、机会或制度等外部条件而可以实施某动作。
常见译法:能……;可以……;在条件允许时能……用可能形式表示主体具备实施某动作的能力、技术或意志,动作对象常用が标记。
常见译法:会……;能……;能够……把主题的本质、目的、意义、重点或问题原因明确定位在后项内容,表示关键就在于某事。
常见译法:……就在于……;目的在于……;关键是……分别提出多个负面情况,以「しで」收束后说明它们共同造成的困扰结果。
常见译法:又是……又是……,结果……重复同一名词,把该对象作为独立方面提出,说明它有自己的立场、行动、问题或处理方式。
常见译法:N有N自己的……;至于N也……;N归N……以同一名词重复提示话题,表示该对象虽有自身限制,仍有与其条件相应的努力、特点或做法。
常见译法:N也有N自己的……;N也会按自己的方式……;N自有N的一套表示主题在某个对象或方面具有问题、原因、效果、特点等抽象内容。
常见译法:……在……方面有……;……的问题/原因/效果等在……把语境中已知或当前要寻找的事物设为话题,再说明它所在的位置。
常见译法:……在……处;……位于……把人或动物作为话题,用地点后的に说明该对象所在的位置。
常见译法:……在……;……待在……把事物作为话题,用可能形说明它本身具有可食用、可饮用、可容纳或可利用等性质。
常见译法:可……;能……;可以……暂时承认或容许前项处于可接受范围,但强调后项不能以同样方式接受。
常见译法:……暂且不说,但……;即使……可以,……也不行