JLPT N3 日语文法

肯定某人的能力或结果与此前的身份、经验、努力或投入相称，常带赞叹和认可。

表示主体会完成能力范围内的事情，或实施与已经获得、接受的事物相称的行动。

表示动作、变化或自然现象在某一时点突然开始并进入持续过程。

把某对象纳入同一范围，或与疑问词结合表示任何人、地点、事物都不例外。

直接重复听到的关键词或整句话，以升调表示惊讶、难以置信、反问或责备。

并非陈述自然形成的事实，而是相关人持续采用某个身份、说法或处理结果。

重复对方刚说的关键词并质问，表达惊讶、愤怒、不满或要求重说。

把令人意外或难以接受的事实作为话题，表达惊讶、批评、遗憾、轻蔑或谦逊。

以名词表示最低限度，再用否定谓语强调连这一最低程度也未达到。

表示某个对象被大量同类事物覆盖或其中充满同类问题，通常含负面评价。

表面提出疑问，实际通过语境暗示答案为“没有、不会、不可能”，加强否定判断。

说话人对某个事实或未来结果缺乏把握，以较为思索的语气提出疑问或担忧。

接在活动或状态名词后，表示该活动正在持续，当前尚未结束。

说话人对自己原本知道的信息记得不够清楚，用较随意的语气边回想边向对方确认。

以说话人的强烈判断断言某件事完全没有实现可能，语气比普通否定更坚决。

「ってさ」在会话中随意转述听来的消息；「とさ」常用讲故事般的口吻结束传闻或叙事。

表示同一动作或状态在一段较长时间里没有中断地持续。

表示某人容易反复出现某种行为、情绪或状态，常用来概括较稳定的倾向。

把已经形成的完整小句作为依据，以口语方式表示看起来很可能如此，但说话人尚未完全确认。

表示人或事物带有名词所指的性质、外观、质地或印象，但并非完全等同。

以一项主要行动为机会，顺便完成另一项附带行动。

说明动作主体虽有前项认识或意向，实际行为或结果却与之相反。

表示同一主体在进行前项动作的同时，也并行进行后项动作，语气比ながら更偏书面。

表示变化或作用已经开始，并且目前仍在沿某个方向发展，尚未达到最终状态。