JLPT N3 日语文法

把从别人、报道或其他来源获得的信息作为传闻转述给听话人。

把听到或确认的信息概括为一个情况条件，并据此作出决定、建议、安排或结论。

以前项状况为根据，说明该状况具体意味着什么，或由此导出一个解释性结论。

把前项事实限定为唯一内容、情况或理由，说明后项只建立在这一点上；既可中性限定，也可暗示理由不足。

把前面所说的内容作为一个具体方面，说明评价、问题或选择的依据。

提出一个话题，并说明听到该话题时自然联想到的代表事物、人物、地点或印象。

重复对方使用的词语或名称，并询问它具体指什么、怎样定义或是否就是某个对象。

引用对方的主张、提案、判断或意志作为条件，并据此表示接受、质疑、评价或提出要求；口语常缩略为「っていうなら」。

把前项事实作为解释对象，并用后项明确说明它所代表的含义、后果或实际内容。

用后一个名词解释前一个词语、名称或表达的定义和具体所指。

面对某个事实，表示没有比前项内容更合适的评价或判断。

先提出一个可理解但不够准确的说法X，再说明用Y描述更恰当，常与むしろ呼应。

用「という／って」提出完整内容，再用「わけだ」说明结论、换言或事情的缘由；也可用疑问形式确认理解。

把可能得出的判断或解释用「という／って」提出，再说明不能据此认定情况就是如此。

以一个话题词语为起点，引出由它联想到的代表事物、相关记忆或需要补充的信息。

先提出一种评价，再用「かもしれない」让说法留有余地；后半可以重复评价，也可以说这种说法或许过于夸张。

先承认一种说法有道理或听起来不错，再用「が」指出与这种印象相对照的实际情况。

就前项话题说明自己能做、拥有或知道的内容非常有限，最多不过是后项所说的程度。

把名词作为话题提出，并接着说出最具代表性的事物、评价或联想。

把前项作为当事人说出的理由来说明后项行动，所概括的理由不必与实际原话完全一致。

先采用前项称呼或说法，再说明实际内容、规模或程度比该说法通常给人的印象更有限。

承认前项特殊情况确实存在，同时说明实际影响或程度并没有通常预想得那么严重。

接意志性动作，表示克服困难或不改变方针，从开始到最后坚持把该动作完成。

说明说话人当时把某情况判断为事实，并以这个判断为理由解释之后采取的行为，常带辩解语气。