JLPT N2 日语文法

表示某次挑战即使失败，也只会回到没有采取行动时的原点，因此没有太大损失。

以名词或有意实施的动作说明完成后项、实现结果所采用的工具与方法。

用原因名词或已发生的事件，说明后项结果、认识或变化为何出现。

把同一个な形容词、い形容词或动词的连接形重复两次，以口语方式强烈突出程度或反复性。

强调对象只不过是前项所说的身份、性质或事实，不应赋予它更多含义或更高评价。

名词后接格助词で和提示助词は，限定手段、基准、时间、场所等范围，并在该范围内作判断。

表示由于年龄、环境、责任或现实变化，某人无法继续维持原有身份或状态。

提醒对方过去的承诺、规范或共同认识，并责备当前现实与之不符。

以书面、古雅而委婉的语气提出推测，意义接近「のではないだろうか」。

用较古雅的形式表达推测：「かろう」可表示大概如此，「ではなかろう／く（は）なかろう」表示大概不是或大概不如此。

根据已有条件或一般情理，认为某种情况出现也不奇怪，但并不保证它一定会发生。

把不希望发生的情况作为“万一”的假设，暗示一旦发生就可能带来麻烦或不良后果。

强烈否定某种身份、关系或性质，表示根本不能把它称为前面的名词。

并列提出两个对象、行为或条件，把它们作为比较范围，说明两者的结果、程度、性质或评价不同。

先提出一个说法，再觉得不够准确，转而补充更合适的印象、评价或表达。

列出两个候选说法，表示一时难以确定怎样形容最贴切，常在后面补充总体感受。

把从别人、报道或其他来源获得的信息作为传闻转述给听话人。

以前项状况为根据，说明该状况具体意味着什么，或由此导出一个解释性结论。

提出一个话题，并说明听到该话题时自然联想到的代表事物、人物、地点或印象。

引用具体内容作为方式、安排、状态或例子，再据此说明后续行动或整体规律。

面对某个事实，表示没有比前项内容更合适的评价或判断。

先提出一个可理解但不够准确的说法X，再说明用Y描述更恰当，常与むしろ呼应。

提出两种对同一事物的说法，修正前一种表述，并判断后一种更准确、更妥当。

以一个话题词语为起点，引出由它联想到的代表事物、相关记忆或需要补充的信息。