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举出一个可行方法或对象，表示可以采用它，也可以选择其他类似做法。

列举两个或多个可行对象、方法或行动，表示可以从中任选一个采取。

疑问词后接格助词和なりと，表示地点、对象、方向或方式不受限制，可以任意选择。

降低要求，举出一个至少可以接受的对象、数量或程度，表示哪怕只有这一点也比完全没有好。

先举出一个可选对象，再表示其他类似对象也都可以，让对方自由选择并采取行动。

表示主体进入新的身份、性质或状态，也可表示原有动作、愿望或必要性发生变化。

表示某动作反复进行后已经熟练，或对相关事物、环境和方式十分熟悉。

把N说成不值得重视的对象，或把自己放低，以表达轻视、拒斥、自谦或缺乏自信。

用「なんか」突出前项，再以否定谓语强烈否定它，并可根据语境带轻视、排斥、自谦或意外等态度。

带着轻视、反感或强烈意志否定某项行动或状态，表示自己绝不会接受或实施。

以口语形式提出不确定推测，上升语调时常询问听者是否也这样认为。

以较委婉、思考性的口语形式提出推测；独白时表达判断，会话中常寻求听者认同。

把从别人处听来的消息以随意口语转述出来；用上升语调时，也可拿这条消息向对方确认。

把前项作为发言、传闻或想法内容引出，并同时表达说话人的惊讶、怀疑、反感或不同意。

把N作为轻视、排斥、自谦或难以接受的对象提出，表示其不值得重视或与预想不符。

把名词、状态、性质或动作整体提出为评价对象，后接惊讶、愚蠢、可怕、羡慕等主观判断。

承接一个言行、待遇或事实，表示说话人认为它严重不合理，并带着强烈抗议。

说话人像自言自语一样接住眼前感受，用「な」或拉长的「なあ」表达赞叹、遗憾、疲惫等情绪。

助词に标示动作、事件或安排发生的具体时点，也可标示具有明确边界的时间段和时期。

助词に标示人或事物存在、居住、站立、停留或被放置的场所。

助词に标示引发惊讶、感动、疲劳、困扰等感情或身体状态的原因和理由。

助词に标示移动最终到达的地点、朝向的方向，或移动和外出的具体目的。

在所有、可能、被动、使役和授受等特定结构中，助词に标示语义上拥有、能够、实施或承担动作的人。

重复同一动词的词干和完整形式，强调动作反复、持续或进行到很强的程度。