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受到前项影响或根据前项情况采取后续行动 N2表示后项是在接受前项的影响、要求、信息或评价后发生的变化或行动。
常见译法:受到……影响;响应……;根据……GRAMMAR LIBRARY
系统整理 JLPT N2 日语文法,提供中文解释、接续方式、语感、例句、常见搭配与相似句型。
表示后项是在接受前项的影响、要求、信息或评价后发生的变化或行动。
常见译法:受到……影响;响应……;根据……把一个行动、活动或安排同时作为另一项目的目的、功能或身份来实施。
常见译法:兼作……;同时兼顾……;同时为了……把某个事件、相遇或发现作为后续变化、行动或关系发展的起点。
常见译法:以……为契机;借……的机会;从……开始把某个事件、经历或机会看作后续行动、变化或发展开始发生的契機。
常见译法:以……为契机;借……之机;从……开始转变把爱、感谢、愿望、祈祷、怨恨或力量等内在内容倾注进礼物、作品、话语或动作。
常见译法:怀着……;倾注……;带着……之情把某个时间点、事件或地点当作明确分界,说明其前后状态发生变化。
常见译法:以……为界;从……起;自……以后明确把某个人群、事物或范围设定为调查、研究、服务、活动等行为所针对的对象。
常见译法:以……为对象;面向……把人、信息、记忆、能力或物品作为帮助和支撑,在其引导下采取行动。
常见译法:依靠……;凭借……;以……为线索把人、地点、时段或事物设为核心,说明行动围绕它展开,或现象范围以它为中心分布。
常见译法:以……为中心;主要围绕……;集中在……把人、资料、媒体或经历作为中间渠道,通过它获得知识、传递信息或建立联系。
常见译法:通过……;经由……;借助……不把年龄、性别、国籍、经验、天气等差异作为限制,说明后项对全部对象成立。
常见译法:不论……;不问……;无论……把前项作为需要处理的问题对象,表示采取办法使不理想的状态得到改善或解决。
常见译法:想办法处理……;设法改善……;想办法解决……明确假设把前项排除在外,表示在这种情况下后项不可能成立,从而强调前项不可缺少。
常见译法:撇开……便不能……;没有……就无法……把某个人、事物、时段或问题从整体范围中排除,再说明其余部分的情况。
常见译法:除……之外;除了……;若不算……先举出一个有代表性的对象,再继续列举同类成员;也可用「…を始めとする…」直接修饰包含该代表项的集合。
常见译法:以……为代表,……等;以……为首,还有……以前项为代表性起点,用まで说明范围一直扩展到后项所示对象。
常见译法:从……开始一直到……;以……为首,连……都……把前项作为多方讨论、争议、交涉或传闻的中心议题,说明相关行动围绕它展开。
常见译法:围绕……;关于……;以……为中心把事实、资料、调查结果或故事作为材料、线索或依据,进行创作、判断、设计或制作。
常见译法:以……为基础;根据……;取材于……把前项作为思考或想象对象,表示一想到该情况,就自然产生后项的感情、评价或态度。
常见译法:一想到……就……;想到会……便……表示已经形成的计划、生活安排、法律、规则、惯例或公认说法目前仍持续有效。
常见译法:规定为……;安排为……;按规定要/不要……;按既定说法是……表示主体不把前项情况、评价或阻碍放在心上,仍按自己的意志进行后项行动。
常见译法:不顾……;不在乎……;不管……仍然……表示一旦话题涉及前项所指领域或对象,某人便会表现出典型反应、专长或强烈态度。
常见译法:一说到……;一涉及……的话表示一旦谈到前项所指的话题或问题,某人便会表现出特别反应、态度或能力。
常见译法:一谈到……;一涉及……的话表示话题一旦涉及前项所指的人或事项,某人就会表现出明显不同的态度、能力或反应。
常见译法:如果谈到……;一涉及……的话