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期间内持续 N4表示前项持续的整个期间,并说明后项状态或动作在这一期间持续或并行。
常见译法:在……期间一直……;当……的时候GRAMMAR LIBRARY
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表示前项持续的整个期间,并说明后项状态或动作在这一期间持续或并行。
常见译法:在……期间一直……;当……的时候表示在前项持续的时间范围内,后项发生一次或若干次有明确边界的动作或变化。
常见译法:在……期间;趁……的时候以数量为基准,表示包含该数值在内并低于或等于它的范围。
常见译法:……以下;不超过……以前项所示的等级、顺序或规格为基准,表示包含该层级以及比它更低的范围。
常见译法:……以下;不高于……以前项所示的负责人或代表者为首,说明包括该代表者在内的团体成员或单位总数。
常见译法:以……为首共……;……以下共……把前项当作最低评价标准,严厉批评对象的能力、品格或行为甚至低于这一底线。
常见译法:连……都不如;比……还差把前接对象从范围中排除,或表示在该对象之外还存在其他人、事或行动。
常见译法:除……以外;……之外;除了……借助后项否定排除所有其他可能,限定只有前项对象、事实或行动符合条件。
常见译法:除……之外没有;只有……以数量为下限,表示包含该基准值以及比它更大的全部范围。
常见译法:……以上;不少于……;至少……把名词或动作状态作为程度基准,表示后接事物或谓语达到比该基准更高的程度。
常见译法:超过……的……;比……更……;超出……地把已经成立或确定的事实作为前提,表示说话人认为理应承担相应责任、义务,或作出与此前提相称的判断。
常见译法:既然……就……;既已……便……以数量为上限,表示包含基准数值本身且不超过它的全部范围。
常见译法:……以内;不超过……;在……范围内表示在时间、距离或排列序列上留出指定数量的间隔,再重复出现下一点或对象。
常见译法:每隔……;隔……一次;每隔一个表示把持续的动作从开始一直进行到最后并使其结束。
常见译法:做完……;……完了把含疑问词的问题变成从句,作为主句中知道、忘记或判断的内容。
常见译法:……是谁/什么/何时/如何;是否知道……用降调的句末「か」接住刚发现或刚理解的信息,表达惊讶、领会或接受。
常见译法:原来……啊;已经……了吗;竟然……在动词普通形后用降调「か」对自己提出下一步,并当场形成“那就做吧”的决定。
常见译法:那就……吧;该……了;要不就……吧以缺乏把握的语气自问,或柔和地向对方提出疑问和请求。
常见译法:……吗;会不会……呢;不知道……动词ます形去掉「ます」后接「方(かた)」,表示该动作的做法、步骤或使用方法。
常见译法:……的方法;怎么……把某个判断作为不确定猜想提出,过去形还常暗示实际情况与原先想法不同。
常见译法:我想也许……;原以为……;还以为……把某个命题成立或不成立作为一个整体嵌入句中进行判断。
常见译法:是否……;是不是……说话人把疑问朝向自己,轻声思考某事是否成立或将如何发展。
常见译法:不知道……呢;会不会……呢表示某种情况有成立的可能,同时明确保留也可能并非如此的余地。
常见译法:也许……;可能……;说不定……在人际授受或被动结构中,用から指出动作由谁发出或实施。
常见译法:由……来……;从……那里……;被……