JLPT N3 日语文法

先把某种行为放在假设中，再明确表示即使如此也不允许做、不应该做或不希望发生。

用疑问词指出尚不明确的要素，以自问语气表达对人物、时间、原因、方式等事项的疑惑。

与请求、提醒或祝愿呼应，表示说话人郑重而反复地希望对方注意。

在尝试、变化或期待之后，概括实际落到的最终结果，常带未如预期的语感。

与否定、禁止或否定意志呼应，强烈断定在任何情况下都不会或不允许发生。

指向眼前正在展示、刚刚说明或语境中可识别的方式、样子，并把它作为后项行动或事物的范例。

把前文叙述的若干经过或发展作为整体概括，并引出由此形成的结果、结论或收束。

标出话语或节目进行到的当前节点，并转入此刻要进行的通知、介绍、回顾或说明。

最终如何处理尚未确定，要根据整个事态此后的发展再作决定。

把眼前情况视为契机，决定彻底处理问题或采取平时不易下定决心的行动。

根据目前已经显现的速度、进展或趋势，推测照这样继续下去会出现什么结果。

承接刚提到的事实，把它作为根据，再次证明说话人原有的正面或负面评价。

把目前已经存在的状况作为判断条件，指出在这种情况下会出现问题、困难或不理想的结果。

在相关范围内找不出特别突出、特别合适或值得专门指出的人、事物或特点。

用「これだけ／それだけ／あれだけ」指出某个数量或程度，用「どれだけ」询问程度或表示无论达到何种程度，并据此展开后项。

「知っている」的特殊尊敬表达，用于尊敬地说明对方、上级等知道某人、某事或某项信息。

「ご覧になる」尊敬地表示对方或上级观看、阅读；「ご覧のように／ご覧のとおり」则表示“如您所见”。

从多个条件中突出最低且足够的一项，表示只要该条件成立，后项就能够实现。

看到优秀结果后，回过头确认对象的身份、经验、努力、价格或声誉确实与结果相称。

承认对象平常很强或情况通常可承受，但当前程度过高，终于出现与平常不同的结果。

先承认某个对象平常能力强、表现可靠或评价很高，再指出特殊条件下连该对象也出现例外。

面对符合预期的优秀表现，肯定对象确实配得上原有声誉或评价。

与否定表达呼应，强调完全没有理解、进展或联系；也可用さっぱりだ概括状态很差。

结束前一段内容并提示新的话题、下一行动或需要思考的问题即将开始。