JLPT N4 日语文法

承接对方或上下文刚提到的N，把它设为回应范围并提供相关信息、意见或建议。

限定比较类别或目的后，用「がいちばんだ」直接评价某对象在该范围内最佳。

先用「なら」限定讨论类别或目的，再直接指出其中最具代表性或最合适的对象。

在某一类别或条件下，把特定对象评价为最可靠、最合适的选择。

假设名词身份或な形容词状态成立，并说明在该条件下会出现的判断、结果或行动。

假设い形容词所示性质或动词所示动作成立，并说明该条件下预期的结果。

表示某动作反复进行后已经熟练，或对相关事物、环境和方式十分熟悉。

以口语形式提出不确定推测，上升语调时常询问听者是否也这样认为。

说话人像自言自语一样接住眼前感受，用「な」或拉长的「なあ」表达赞叹、遗憾、疲惫等情绪。

助词に标示引发惊讶、感动、疲劳、困扰等感情或身体状态的原因和理由。

用「Nに」标示动作实施者，表达希望该人做V所表示的动作。

表示动作因物体性质、操作条件、心理阻力或情理因素而难以进行，也可表示某现象不容易发生。

面对若干选项时，表示说话人决定采用、购买、点选或选择前项名词。

把某个对象、方式、起点、共同者或范围限定为一种情况，表示只在这一情况下后项成立，或至少这一情况可以成立。

指出名词所示计划或动词所示做法存在无法实现、不合逻辑或不合情理的部分。

观察对象外观后，用名词、形容词或动词状态说明它呈现出的身份、性质或样子。

な形容词词干后接「に」，い形容词去掉「い」后接「く」，用来修饰动词，说明动作以怎样的方式或状态进行。

用形容词的连用形表达说话人的感受或评价；固定搭配「Nを誇りに思う」表示以某人或某事为荣。

名词直接接「に」，或动词辞书形后接「のに」，表示用于某事、做某事时所需的工具、条件、时间或资源。

在普通形后加句末「の」并使用升调，以亲近的口语方式询问未知信息、理由、选择或计划。

用「の」把动词普通形所表示的动作、状态或事件变成名词性成分，使整段能够在句中作话题、主语、宾语或评价对象。

在普通形后加句末の并使用升降调，对刚得知或意外的信息表示确认、惊讶或要求对方说明。

在普通形后加句末の并使用降调，以较柔和亲近的语气陈述事实、理由或自己的情况。

先用Nの限定一个相关范围，再用性质或动作修饰末尾的の，特别指代其中符合条件的事物。